4 Месяца - Календарь Развития Ребенка - Королёв-Мама.ру
Вы можете войти на сайт через социальные сети

4 месяца
0.0/5 оценка (0 голосов)

Просмотров:

1654

Показатели физического развития данные отечественных педиатров

4 месяца

Нижняя граница

Верхняя граница

Масса тела мальчиков, кг

5,5

7,6

Масса тела девочек, кг

5,4

7,0

Длина тела мальчиков, см

58,7

64,5

Длина тела девочек, см

58,4

64,0

Окружность головы мальчиков, см

40,2

43,6

Окружность головы девочек, см

39,1

42,2

Окружность груди мальчиков, см

38,6

44,6

Окружность груди девочек, см

38,9

43,0

Нормативы роста детей данные ВОЗ

4 месяца

Нижняя граница

Верхняя граница

Масса тела мальчиков, кг

5,6

8,7

Масса тела девочек, кг

5,0

8,2

Длина тела мальчиков, см

59,7

68,0

Длина тела девочек, см

57,8

66,4

Окружность головы мальчиков, см

39,2

44,0

Окружность головы девочек, см

38,1

43,1

Как развивается младенец

  • Во время игры младенец радостно смеется в ответ на ваш смех или на улыбку.
  • В ответ на ласковое обращение ребенок двигает ручками и ножками, широко улыбается, а перед кормлением может даже произнести «речь», которая похожа на птичью трель. Малыш уже умеет произносить звуки, похожие на «ф» и «с». Таким образом проявляется комплекс оживления.
  • Теперь мы видим комплекс оживления не только на «говорящее лицо», но и на новую игрушку.
  • Когда звучат детские песенки, кроха затихает. Он лежит на спине и ритмично покачивает головой в такт красивой мелодии. Слух крохи развивается. Но пока он умеет различать только несколько целых тонов.
  • Главное развлечение крохи – изучение собственных рук и ног. Он пробует пальчики «на вкус» и может подтянуть ножку ко рту.
  • Лежа на животе, малыш легко переворачивается на бок и на спину.
  • Он садится, когда его тянут за руки, и уверенно держит голову.
  • Помните, что его спинка еще не окрепла
  • Ребенок не просто видит, а уже и смотрит на предмет, пытаясь проследить его движение. Но, если предмет исчез вдруг из поля зрения, малыш ведет себя так, словно его и не было вообще, мгновенно забывая о нем.
  • Младенец узнает игрушку, которую ему показывали взрослые.
  • Он поворачивает голову в том направлении, откуда слышен звук, особенно когда он исходит от мамы. И, даже сидя на руках, вращает без конца головкой вперед или через плечо назад, чтобы лучше разглядеть источник звука.
  • Младенец может уже узнать маму по звуку ее голоса и отличает голос папы от маминого и других. Он различает даже голоса знакомых и незнакомых ему людей.
  • Кроха пытается сам имитировать звуки различных тонов. Высокий тон почти всегда пугает малыша. Зато низкие и ритмичные звуки действуют успокаивающе, особенно если это колыбельные песни.
  • Ребенок уже знает, как добиться, чтоб погремушка загремела, на что нажать, чтоб музыкальная игрушка заиграла, особенно любимую мелодию.
  • Ладошки малыша почти всегда раскрыты. Он любит складывать их вместе и хлопать ими по воде, купаясь в ванне.
  • Может удерживать игрушку в руке почти полминуты.
  • Малыш теперь способен попасть пальцем в рот целенаправленно, а не случайно.
  • Младенец сам пытается придерживать грудь матери и даже играть с ней при кормлении.
  • Малыш часто просится на руки, чтобы вокруг все рассмотреть. Ему все очень интересно.
  • Ребенок пугается, когда вы сердитесь, и радуется, если веселы.
  • Младенец узнает своих родных, предпочитая из всех близких маму, и делает с ней все, что хочет, как будто мама – это он, он сам. Его проделки с мамой безграничны. Он ищет любой способ прикоснуться к ней или ощупать мамино лицо.
  • При посторонних людях дети в этом возрасте обычно ведут себя довольно настороженно. А если вы измените свой внешний вид (например, наденете очки или шапку), то младенец будет очень удивлен, когда вы снова станете собой, не понимая, что с вами происходит и почему вы были вдруг не вы.

Что умеет ребенок к концу 4 го месяца

Такими навыками обладают большинство детей к данному возрасту:

  • Лежа на животе, малыш следит за движущимися предметами.
  • Теперь, увидев незнакомое лицо, он может испугаться или, наоборот, заинтересоваться.
  • Приподнимаясь на руках, малыш опирается только на ладони, переворачивается со спины на живот, хватает, гладит предметы.
  • При поддерживании его за под мышки, опирается на кончики пальцев ног и слегка отталкивается.
  • Играет с пальцами рук. Занимается игрушкой, которая висит над ним на расстоянии, позволяющем схватить ее (кольцо на шнурке), дотрагивается до нее и приводит в движение.
  • Рассматривает игрушку, вложенную в руку Ищет источник звука, поворачивая голову.
  • Он дольше гулит и в его «песенках» появляются певучие и гортанные звуки.
  • Свое неудовольствие малыш выражает хныканьем. Громко смеется, когда взрослый забавляет его.
  • Дружелюбен по отношению к незнакомым людям.
  • Сопротивляется, когда у него забирают игрушку, радуется, когда с ним играют.
  • Еще умеет: узнавать маму, предпочитая ее всем близким; узнает и различает головс мамы, папы, знакомых и незнакомых людей; улавливать свое имя; приподнимать плечи; лежа на животе, упираться на предплечья, высоко подняв голову; реагировать комплексом оживления на новую игрушку.

Что должно вас встревожить

    • Ребенок не переворачивается со спины на живот, лежа на животе, не может приподнять туловище, опираясь на предплечья, не удерживает предметы.
    • В тот момент, когда малыша поднимают из положения лежа на спине, головка отклоняется назад.
    • Когда малыша поддерживают в вертикальном положении под мышками, не пытается опереться на пальцы ног.
    • Не реагирует на посторонних людей, не улыбается, когда с ним разговаривают, не радуется, когда с ним играют.

Дата публикации

31 марта 2015

Публикации

Облако тегов