5 месяцев

0.0/5 оценка (0 голосов)

Как развивается младенец

• Малыш по прежнему общается с помощью улыбки, смеха, плача, хныканья, гуления. Теперь гуление довольно мелодично, нередко переходит в лепет. Младенец повторяет сочетания слогов, например: ма ма ма.
• При виде незнакомца малыш словно замирает и всматривается в его лицо, пытаясь вслушаться в слова.
• Малыш нередко обижается на тон, с которым к нему обращаются при разговоре, если вдруг голос почему то строгий, а ласковому голосу он, наоборот, рад.
• При всей своей общительности ваш малыш предпочитает все таки общаться со знакомыми людьми. Когда мать рядом с ним, младенец не боится посторонних. Когда она уходит, ему становится страшно.
• На 5 м месяце у большинства младенцев совершенствуется навык зрительного управления движениями рук. Теперь ваш малыш легко достает нужную игрушку, глядя на нее.
• Младенец в этом возрасте не может еще найти чем то прикрытую игрушку, но если вы ее прикрыли частично, то без труда ее находит. А некоторые дети уже удерживают в своей памяти имеющееся у них представление о постоянстве ее размера. Из множества своих игрушек ребенок предпочитает теперь только некоторые.
• Малыш не просто различает лица, а устанавливает связь между прическами, глазами, даже голосами.
• Рассматривая книжки и картинки, младенец дольше всего задерживает взгляд на добрых лицах.
• Когда ребенок смотрит на игрушку, висящую над ним, он хочет тут же ее схватить.
• К концу 5 месяца ребенок может не только захватить предмет, но и спокойно удержать его в руке и даже потянуть к себе.
• Малыш хватается за ваши пальцы, подтягиваясь до тех пор, пока не сядет, но… сам сидеть еще не может. Зато, устроившись удобно у вас на коленях, найдя себе опору для спины, сидит с огромным удовольствием. И если ручки у него свободны, младенец даже в этом положении пытается захватить что то.
• Прежде всего он должен все ощупать, попробовать на вкус, ощупать вновь… Его уже интересуют даже характеристики предмета, такие как особенность поверхности, температура… Самостоятельное обращение с предметом – это путь к развитию моторики ребенка, его мышления и памяти.
• Малыш прекрасно поднимает плечи, одновременно опираясь на колени и руки. Может выпрямить колени, подпрыгивать ритмично и устойчиво стоять, если поддерживать его подмышки.
• Спинные мышцы его развиты настолько, что он умеет делать «самолетик» (лежа на животе с высоко поднятой головкой, размахивает ручками и мельтешит ножками).
• Когда младенец лежит на спине и поднимает голову и ноги, то с удовольствием хватает сам себя за ступни и тянет пальцы ног в свой ротик.
• Младенец очень подвижен и активен.

Показатели физического развития данные отечественных педиатров

Нормативы роста детей данные ВОЗ

Что умеет ребенок к концу 5 месяца

Такими навыками обладает большинство детей к данному возрасту:

• Ребенок уверенно хватает предметы руками и также уверенно тянет их в рот. Хорошо сидит, держась за что нибудь руками.
• Если вы возьмете его под мышки, он будет стоять почти прямо, не подгибая ножки.
• Лежа на животе, упирается только на ладони. Лежа на спине, поднимает руки и ноги и рассматривает их.
• Протягивает руку и пытается схватить движущийся предмет. Смеется, когда мама и папа строят ему рожицы.
• Активно переворачивается с боку на бок и из положения лежа на животе на спину.
• «Воркует» или перестает плакать, когда слышит музыку. Разговаривает сам с собою, четко разделяя слоги. Различает нежную и строгую интонации и выражение лица.
• Пытается обратить на себя внимание. Перестает плакать, когда с ним разговаривают.
• Малыш по разному реагирует на разных людей. Поворачивается в сторону говорящего или поющего. Узнает знакомого взрослого и тянется к нему.
• С удовольствием рассматривает лица на картинках.
• Мелодично гулит, переходя иногда на случайный лепет.
• Самостоятельно обращается с предметами. Хватает и удерживает их в руке.

Что должно вас встревожить

• Малыш плохо сидит или не делает попыток сесть.
• Плохо поворачивается с живота на спинку.
• Неуверенно держит головку, особенно в тот момент, когда его приподнимают за руки из положения лежа на спине.
• Не протягивает руки и не берет заинтересовавшую его игрушку.
• Не узнает родителей. Не прекращает плакать, когда слышит музыку или пение матери или когда с ним заговаривают.
• Не произносит отдельные звуки или слоги типа «ба ба ба» или «га га га».
• Не пытается, находясь на руках у мамы, отыскивать взглядом объекты, которые она называет.
• Не различает доброжелательных и недовольных интонаций и мимики взрослого.